Міністерство освіти і науки опублікувало методичні рекомендації для встановлення категорій особливих освітніх потреб та визначення рівня підтримки в освітньому процесі: 

• “Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами” від 21 липня 2021 р.
• “Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти” від 15 вересня 2021 р. № 957.
• "Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України з питань діяльності спеціальних закладів загальної середньої освіти" від 30 серпня 2022 року №979
• "Про внесення змін до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України" від 10 квітня 2019 р. No 530 і від 15 вересня 2021 р. No 957 від 26 квітня 2022 року №483

Окрім того, індивідуальна програма розвитку складатиметься за оновленою формою, вказаною в Додатку 3 до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти.

Переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОН для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2023/2024 навчальному році, наведено в листі МОН від 14.08.2023 та розміщено на вебсайті Інституту модернізації змісту освіти за покликанням.

• Що таке інклюзія
• Що таке інклюзивне навчання (питання та відповіді)