Педагогічна рада
23 квіт. 2026
23 квітня 2026 року у нашому закладі, Ліцей 3 25 (диреткор Ірина
Бесєдіна), відбулася педагогічна рада Педагогічна рада: простір інновацій, партнерства та змін
23 квітня 2026 року у нашому закладі, Ліцей 3 25 (диреткор Ірина
Бесєдіна), відбулася педагогічна рада, яка стала не просто робочою
зустріччю педагогічного колективу, а справжнім майданчиком для обміну
ідеями, сучасними практиками та спільного пошуку ефективних шляхів
розвитку освіти.
Ключовим питанням засідання стала тема впровадження інноваційних
технологій у початковій, середній та старшій ланках освіти як засобу
розвитку інтересу учнів до вивчення навчальних дисциплін. Заступник
директора з навчально-виховної роботи Шульга М.С. наголосила, що сучасна
освіта потребує нових підходів, які допомагають зробити навчання
інтерактивним, доступним і мотивувальним для здобувачів освіти. Було
представлено практичні приклади використання цифрових платформ,
інтерактивних методик та технологій, що сприяють розвитку критичного
мислення, творчості й активної участі учнів у навчальному процесі.
Особливу увагу учасники педради приділили реалізації операційного
плану заходів на 2025–2027 роки з реалізації Стратегії впровадження
гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року. Заступник директора з
виховної роботи Гринь Г.В. акцентувала увагу на необхідності створення
безпечного та рівноправного освітнього середовища, де кожна дитина має
можливість розвиватися без стереотипів та дискримінації. Учасники
обговорили важливість формування гендерно чутливого підходу в
освітньому процесі та вихованні учнівської молоді.
У межах теоретично-методичного модуля «Академія розвитку»
учасники познайомилися із сучасними цифровими інструментами для
педагогів. Спеціаліст ЦПРПП презентував можливості платформи Brisk
Teaching — безкоштовного ШІ-асистента для створення тестів, презентацій
та навчальних матеріалів, а також сервісу PixVers.
Практична частина педагогічної ради проходила у форматі роботи в
групах.
У «Цифровій студії» під керівництвом Снімщікової К.О. учасники
занурилися у світ програмування та цифрової творчості під час заняття
«Програмуємо разом з micro:bit». Присутні переконалися, що сучасні
технології можуть бути цікавими, доступними та надзвичайно ефективними
для розвитку логічного мислення й командної роботи.
Не менш захопливою стала інтерактивна локація «Музей у валізі», яку
представила Бобкова Д.В. разом з учнями 8-В класу. Через особисті історії,
експонати та символічні речі учасники мали змогу по-новому поглянути на
культурну спадщину, історію та цінність пам’яті. Цей формат довів, що
музейний простір може бути живим, емоційним і близьким до кожного.
Особливий інтерес викликала рольова гра «Демократія для всіх»,
проведена Гринь Г.В. у межах роботи «Агенти змін». Учасники моделювали
життєві ситуації, вчилися ухвалювати спільні рішення, відстоювати власну
думку та працювати в команді. Гра стала ефективним інструментом
формування громадянських компетентностей, розвитку відповідальності та
навичок демократичного спілкування.
Під час блоку психосоціальної підтримки Любімцева Н.П.
презентувала дієві інструменти емоційної підтримки та ознайомила
учасників із настільною грою BASIC PH, спрямованою на розвиток
комунікації, емоційної стійкості та взаєморозуміння.
Педагогічна рада вкотре довела, що сучасна школа — це простір
партнерства, інновацій, творчості та спільної відповідальності за майбутнє
дітей. Саме через відкритість до змін, співпрацю та впровадження новітніх
підходів народжується освіта, яка надихає, підтримує та формує покоління
свідомих, активних і успішних громадян.
Ганна Гринь, заступник директора з виховної роботи
